Semana Farroupilha

Trabalhos sobre o Dia do Gaúcho

A turma do segundo ano da escola São José elaborou, com muita criatividade trabalhos sobre o Mito de formação da identidade gaúcha, a Revolução Farroupilha! 

Aprendizagens significativas do semestre

A troca de experiências nos encontros presenciais, acredito, foram de extrema importância para o bom andamento de minha aprendizagem e reflexão acerca da educação. Perceber as dificuldades e preocupações de minhas colegas e principalmente encontrarmos resoluções para nosso problemas cotidianos, faz com que e reflexão seja mais prazerosa e profunda.

 Aprendi que existimos enquanto sujeitos a partir de nosso corpo e como continuidade dele.  Contudo, discutir a relação do ser humano com seu corpo é complexa. E se torna mais difícil no ambiente escolar, onde várias corporeidades convivem, se misturam, disputam espaço territorial, cultural e intelectual.

A partir dos textos lidos, compreendi que não podemos entender nosso aluno sem entender o meio a qual ele está inserido, assim como Vera Maria Ferrão Candau, acredito que, “Globalização e multiculturalismo muitas vezes são apresentados como movimentos com lógicas contrapostas. A primeira reforçando a padronização e o segundo as particularidades culturais e as diferenças. No entanto, estas relações se revelam de grande complexidade, não podendo ser vistas de modo simplificado e reducionista, assumindo diferentes configurações”. Cada sociedade/comunidade tem suas particularidades e isso reflete no ambiente escolar. A escola é um reflexo da sociedade que está inserido e nossos alunos são o resultado disso.

De todas as atividades que realizamos a que mais me fez refletir sobre a escola e a educação foi o Retrato da escola, quando tive que olhar e olhar de novo, não só o espaço escolar, mas todas as pessoas que dele fazem parte. Foi também a atividade que mais demorei para entregar, a que mais me deu “trabalho”, mas a que mais me fez aprender e refletir.

Meus alunos participaram da elaboração deste trabalho, com suas fotografias da escola, do lugar onde vivem, dos colegas, dos eventos que participaram a sensibilidade e o olhar deles me ajudaram muito e repensar essa pratica e o dia a dia escolar. E o resultado final foi gratificante. Após o termino da atividade, levei o resultado para que eles pudessem ver. Eles passaram a ver a escola de uma outra forma após assistirem o Retrato da Escola que elaboramos juntos.

As discussões após a exibição do trabalho foram extremamente válidas para a construção de nosso conhecimento, os olhares ali expostos, eram a principio olhares individuais, mas após serem colocados juntos revelaram um novo sentido.