Este ano tenho uma turma de
primeiro ano, então quando estava me preparando para as aulas passei a me
perguntar como faria para introduzir os números e operações matemáticas para
meus alunos.
Procurei mostrar a eles que
os números e cálculos estão ao nosso redor, mesmo não nos dando conta estamos
calculando quando dividimos as balas entre os colegas, formamos grupos para as
atividades ou quando contamos quantos passos foram necessários para chegar em
determinado lugar. Procurei usar exemplos cotidianos para introduzir a matemática
em suas vidas.
Acredito que o texto veio corroborar
i que já procurava fazer. Ele diz que devemos levar em consideração os
conhecimentos prévios de nossos alunos e aproximar as operações de seu
cotidiano, de suas práticas diárias.
Também o uso de materiais
variados auxilia na compreensão das operações. Não devemos utilizar os mesmos
métodos, de fixação.
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