Ações para incentivar a autonomia em sala de aula

Segundo Paulo Freire, autonomia é a capacidade de conscientizar o sujeito de seu lugar no mundo, possibilitando que esta pessoa transforme sua realidade. O sujeito autônomo é aquele que se percebe capaz de alterar sua realidade.

Para que essa autonomia seja refletida em sala de aula e na escola, acredito que devemos primeiro incentivar a curiosidade de nossos alunos para os temas estudados, e uma maneira de fazer isso é trazer para a sala de aula elementos de seu cotidiano, seu dia a dia. Mostra que sua experiência de vida é importante, estabelecer uma relação direta entre conteúdo e realidade. A importância que se dá há essas vivências trazidas pelos alunos estará intimamente ligada ao seu interesse no que é proposto pelo professor.

E a partir disto, incentivar um pensamento crítico a respeito dessa realidade, uma maneira de fazer o educando interferir, criticar e alterar seu cotidiano. Devemos entender que  o processo educacional não é algo estático e sim algo que está em constante transformação.

Para tanto devemos estabelecer aulas dinâmicas, reflexivas e críticas. Diversificar estratégias, propor debates, comparações e estar atento a diversidade que se apresenta em sala de aula, estabelecer interações de respeito mútuo e de confiança, onde se incentive a auto-estima. Promover canais de comunicação, para estabelecer a participação de todos na construção do processo educativo.

A reflexão sobre a ação é o que produz conhecimentos válidos e significativos. Só há aprendizado quando o aluno se apodera e ressignifica o conhecimento.